Навчально-виховний процес
Педагоги реалізують нові підходи, у забезпеченні збалансованого розвитку дитини : диференційованого, діяльнісного, інтегрованого, особистісно орієнтованого. Вони впроваджують сучасну психолого-педагогічну систему, педагогічні технології, спрямовані на розвиток компетентної особистості, здатної жити у правовому, демократичному, гуманістичному суспільстві.
Головними напрямками роботи, над якими працює колектив, є:
- створення комфортних умов для розвитку дітей, відповідно до умов сьогодення;
- збереження психофізичного здоров’я дітей;
- розкриття природних можливостей кожної дитини;
- забезпечення умов, що сприяють всебічному розвитку дитини, через організацію профільного навчання;
- розвиток ідей педагогіки співпраці з наукою, школою, батьками та громадськістю;
- формування професійної компетентності педагогів;
- реалізація цілісного підходу до дитини, її розвитку, навчання і виховання з боку вихователів та батьків.
Для вирішення цих задач, у дошкільному закладі працюють:
- україномовні групи;
- профільні групи ( пізнавального розвитку та екологічна);
- гурток англійської мови;
- хореографічний гурток;
- театральна студія для обдарованих дітей.